Фатих Хөснинең “Сөйләнмәгән хикәя” әсәрен анализлау

Максат:

1. Хикәяне анализлау, образга характеристика бирү күнекмәләре өстендә эшне дәвам итү.
2. Укучыларны хикәянең төп фикерен күрә белергә, сәбәп-нәтиҗә бәйләнешләрен табып, гомумиләштерүләр ясарга өйрәтү.
3. Кеше характерындагы уңай һәм тискәре якларны күрә һәм бәяли белергә өйрәтү.

Җиһазлау: дәреслек, язучының портреты, тауда чана шуу күренеше сурәтләнгән “Кыш” рәсеме (башлангычлар өчен әзерләнгән әсбаплардан).

Дәрес барышы.
I. Оештыру. Хәерле көн, укучылар. Дәресебезне башлыйбыз. Бүген без сезнең белән Ф. Хөснинең “Сөйләнмәгән хикәя”сен укып анализларбыз. (Укытучы дәреснең максатларын ачыклап китә).
II. Актуальләштерү. (Балаларга “Кыш” рәсеме күрсәтелә. Анда балаларның чана шуу вакытлары сурәтләнгән.)